Spaans A1 module 4: Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)

Dit is leermodule 4 van 6 van ons Spaans A1-leerplan. Elke leermodule bevat 6 tot 8 hoofdstukken.

Volledig leerprogramma: A1

Leerdoelen:

  • Describe lo que ves en tu entorno. (Beschrijf wat je in je omgeving ziet.)
  • Adjetivos y objetos comunes. (Veelvoorkomende bijvoeglijke naamwoorden en voorwerpen.)
  • Describe el aspecto de las personas y las cosas. (Beschrijf het uiterlijk van mensen en dingen.)

Hoofdstukken (8)

Hoofdstuk Leerdoelen Lesmaterialen Acties
A1:23 Apariencia física (Fysiek en uiterlijk)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Describe la apariencia física de las personas (Beschrijf het uiterlijk van mensen)
  • Usa adjetivos para describir a las personas. (Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om mensen te beschrijven.)
  • "Las Meninas" de Velázquez ("Las Meninas" van Velázquez)
  • La concordancia de los adjetivos (De overeenstemming van de bijvoeglijke naamwoorden)

Woordenschat en oefeningen

A1.23.1 Cuento corto: Una fiesta divertida

A1.23.2 Cultura: "Las Meninas" de Velázquez

A1.23.3 Gramática: La concordancia de los adjetivos

A1:24 Colores (Kleuren)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Describe los colores de los objetos comunes. (Beschrijf de kleuren van gewone voorwerpen.)
  • Colores básicos, compuestos y de cabello. (Basis-, samengestelde en haarkleuren.)
  • Colores de España: La bandera española (Kleuren van Spanje: De Spaanse vlag)
  • Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta (Voorkeuren en afkeren uitdrukken: (no) me gusta)

Woordenschat en oefeningen

A1.24.1 Cuento corto: Ana, Javier y los colores

A1.24.2 Cultura: Colores de España: La bandera española

A1.24.3 Gramática: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta

A1:25 Emociones y sentimientos (Emoties en gevoelens)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Expresa tus emociones básicas. (Druk je basisemoties uit.)
  • Describe las emociones de los demás. (Beschrijf de gevoelens van anderen.)
  • Platero y yo: una historia de amistad (Platero y yo: een verhaal over vriendschap)
  • Diferencia entre ser vs estar (Verschil tussen ser vs estar)

Woordenschat en oefeningen

A1.25.1 Diálogo: ¿Cómo te sientes hoy?

A1.25.2 Cultura: Platero y yo: una historia de amistad

A1.25.3 Gramática: Diferencia entre ser vs estar

A1:26 Sentidos y percepción (Zintuigen en waarnemen)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto (Beschrijf smaak, geur, zicht, geluid en aanraking)
  • Comparar cosas (Dingen vergelijken)
  • Cinco sentidos en España (Vijf zintuigen in Spanje)
  • Los adjetivos comparativos: "Más + adjetivo + que," ... (Vergelijkende bijvoeglijke naamwoorden: "Más + adjetivo + que," ...)

Woordenschat en oefeningen

A1.26.1 Cultura: Cinco sentidos en España

A1.26.2 Gramática: Los adjetivos comparativos: "Más + adjetivo + que," ...

A1:27 Todo tipo de formas (Vormen en figuren)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Describir formas y figuras. (Beschrijf vormen en figuren.)
  • Describe objetos básicos. (Beschrijf basisobjecten.)
  • Expresar preferencias. (Geef voorkeuren aan.)
  • Arquitectura española: formas y diseño (Spaanse architectuur: vormen en ontwerp)
  • Los adjetivos demostrativos: "Este, ese, aquel" (De aanwijzende voornaamwoorden: "Este, ese, aquel")

Woordenschat en oefeningen

A1.27.1 Diálogo: Describiendo objetos en la tienda

A1.27.2 Cultura: Arquitectura española: formas y diseño

A1.27.3 Gramática: Los adjetivos demostrativos: "Este, ese, aquel"

A1:28 Carácter y personalidad (Karakter en persoonlijkheid)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Aprende a describir el carácter de las personas. (Leer het karakter van mensen te beschrijven.)
  • Hablar sobre las personalidades. (Praat over persoonlijkheden.)
  • ¿Cómo son los españoles? (Hoe zijn de Spanjaarden?)
  • Los superlativos relativos: "El más, la más, los menos, ..." (De betrekkelijke superlatieven: "El más, la más, los menos, ...")

Woordenschat en oefeningen

A1.28.1 Cuento corto: ¿Cómo es Pedro?

A1.28.2 Cultura: ¿Cómo son los españoles?

A1.28.3 Gramática: Los superlativos relativos: "El más, la más, los menos, ..."

A1:29 Estado físico y sensaciones. (Fysieke toestanden en sensaties)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Expresa lo que necesitas. (Druk uit wat je nodig hebt.)
  • Cuenta cómo se siente tu cuerpo. (Vertel hoe je lichaam aanvoelt.)
  • La siesta: descanso y bienestar en España (De siësta: rust en welzijn in Spanje)
  • El participio pasado como adjetivo: "-ado, -oso, ..." (Het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord: "-ado, -oso, ...")

Woordenschat en oefeningen

A1.29.1 Diálogo: Después del Gimnasio

A1.29.2 Cuento corto: Ser consciente del cuerpo

A1.29.3 Cultura: La siesta: descanso y bienestar en España

A1.29.4 Gramática: El participio pasado como adjetivo: "-ado, -oso, ..."

A1:30 En el medico (Bij de dokter)
Leermodule 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objecten en mensen beschrijven)
  • Expresar enfermedad y dolor. (Uitdrukken van ziekte en pijn.)
  • Expresa tu condición médica en la consulta del médico. (Leg je medische toestand uit bij de dokter.)
  • El Centro de salud en España (Het Centro de salud in Spanje)
  • Adverbios de modo (Manierbijwoorden)

Woordenschat en oefeningen

A1.30.1 Diálogo: Un dolor de cabeza y de espalda

A1.30.2 Cuento corto: Cómo cuidar la salud

A1.30.3 Cultura: El Centro de salud en España

A1.30.4 Gramática: Adverbios de modo